Bibliografía de la novela colombiana

This document presents two bibliographies related to the Colombian Novel. The first, lists novels published after 1990. It is a work in progress now being developed by the Research Team on the Contemporary Colombian Novel in the Humanities Departament at the Universidad EAFIT. The second bibliography lists novels published before 1990 and was part of another proyect developed some years ago, now published for the first time.Este documento presenta dos bibliografías de la novela colombiana. La primera recoge las novelas colombianas publicadas a partir de 1990. Se trata de un trabajo en curso que día a día se enriquece con nuevos aportes, adscrito al proyecto de investigación "La novela colombiana contemporánea" que actualmente se lleva a cabo en el departamento de Humanidades de la Universidad EAFIT. La segunda bibliografía, compuesta por novelas colombianas publicadas antes de 1990, es el resultado de investigaciones anteriores

Contratación estatal

18 p.Con la finalidad de hacer un cabal abordaje del tema de los contratos de la Administración pública como instituciones de derecho, el presente acápite se divide en cuatro apartes con los cuales se pretende mostrar al lector los principios que rigen la contratación estatal, sus elementos, sus principales especies y los mecanismos de control sobre ellos, así como la posibilidad de cesión y la forma de su liquidación.Principios de la contratación pública Algunos aspectos del contrato estatal y sus particularidades en el derecho administrativ

Travesía poética de una década: 2010-2020

Este balance sobre la poesía colombiana en la década 2010 – 2020 renuncia a un análisis exhaustivo de autores y obras, y se enfoca en hablar de poéticas y tendencias basándose en representativas colecciones, antologías y festivales

Estudios, escritores y literaturas regionales desde el Eje Cafetero

El conjunto de artículos reunidos en este libro en torno a las literaturas del Eje Cafetero, deja ver la pertinencia de la investigación literaria en un territorio que ha venido consolidándose como región cultural. Desde distintas perspectivas teóricas y metodológicas, se plantean propuestas que interrogan sobre autores poco trabajados en la crítica y que en general están ausentes en las historias de la literatura nacional, valorando su obra en un sentido estético, emocional o artístico; se abordan fenómenos como la crítica literaria o la aparición de distintos tipos de géneros textuales, que han sido fundamentales en la tradición de una cultura escrita también en las regiones; se introducen nuevas categorías de análisis en obras que podríamos considerar canónicas, desde perspectivas que problematizan su pertenencia a estas mismas tradiciones; o se abren algunos interrogantes sobre las literaturas de negros y negras, y en el tema crucial de la literatura femenina, en el que creemos el libro tiene notables aportes.The set of articles gathered in this book concerning the literary productions of the Coffee Region, reveals the relevance of literary research in a territory that has been consolidating as a cultural region. From different theoretical and methodological perspectives, proposals are raised that question authors who have received little attention in criticism and who are generally absent in the histories of national literature, valuing their work in an aesthetic, emotional or artistic sense; phenomena such as literary criticism and the appearance of different types of textual genres are addressed, which have been fundamental in the tradition of a culture also written in the regions; new categories of analysis are introduced in works that could be considered canonical, from perspectives that make problematic their belonging to these same traditions; or some questions are opened about the literary work of black men and women, as well as on the crucial issue of women's literature, in which we believe the book has notable contributions.CONTENIDO Agradecimientos. 9 Presentación 11 Sergio Pérez Álvarez CAPÍTULO UNO. Consideraciones sobre la investigación en literatura en Pereira en la primera mitad del siglo XX Mauricio Ramírez Gómez CAPÍTULO DOS. Ser escritora en la región del Gran Caldas durante el siglo XX El caso Blanca Isaza. 63 Jorge Mario Ochoa Marín CAPÍTULO TRES. La crónica literaria de Adel López Gómez y Blanca Isaza 97 Mariana Valencia Giraldo CAPÍTULO CUATRO. La escritura biográfica de Ignacio Torres Giraldo . 131 Edison Marulanda Peña CAPÍTULO CINCO. Gabriel García Márquez, un articulista de provincia con intuición de escritor universal 161 Nathalia Gómez Raigosa CAPÍTULO SEIS. Un cuarteto sobre la memoria. Cuatro escritoras alrededor de Pereira 197 Jhonattan Arredondo Grisales y Jáiber Ladino Guapacha CAPÍTULO SIETE. Estaba la pájara pinta sentada en el verde limón y los procesos de instrucción emocional femenina 231 Diana Vela CAPÍTULO OCHO. Humberto Jaramillo Ángel y la narrativa del alma emponzoñada. 259 Carlos Alberto Castrillón y César Augusto Reyes Vélez CAPÍTULO NUEVE. El fantasma colombiano en el espectro marginal del folclor 287 Gleiber Sepúlveda CAPÍTULO DIEZ. El espacio simbólico en las novelas El museo de la calle Donceles y La buhardilla iluminada . 313 Jhon Walter Torres Meza CAPÍTULO ONCE. Reescritura, memoria y resistencia: una propuesta femenina negra . 335 Patricia Cabarcas Morales CAPÍTULO DOCE. Crisis de ciudad en la narrativa contemporánea del Eje Cafetero (1986–2014) 367 Rigoberto Gil Montoya Autores 39

Discurso antiprotestante en Miguel Ángel Builes

La vida de Miguel Ángel Builes Gómez, Obispo de la Diócesis de Santa Rosa de Osos entre 1924 y 1967, estuvo marcada por la polémica. Desde muy joven el futuro prelado mostró su talante misionero y combativo en los trabajos a los que fue designado. Entre sus enemigos terrenales estaban los protestantes, aquellos que desde principios del siglo XX se venían instalando en lo que sería su Diócesis. Este artículo pretende analizar el discurso antiprotestante de monseñor Builes, teniendo en cuenta la pastoral de 1948, “El Protestantismo” y su alocución en junio del mismo año denominada “El Juramento Católico”. Busca integrar las palabras de Builes a su vida y teología haciendo un intento por conectar su antiprotestantismo con la interpretación que tenía de los eventos nacionales e internacionales de la época

Itinerarios de la ciudad latinoamericana: la fundación literaria de las "Repúblicas de la miseria"

[ES] Los tres pilares temáticos de la presente investigación, la construcción de nación en las sociedades latinoamericanas, la masificación de la pobreza y su incidencia en el desarrollo de las ciudades en su proceso modernizador, y el rastreo de los objetos culturales, incluida en ellos especialmente la literatura, en los que se hacen manifiestos los sectores populares, han sido abordados en alguna medida en diferentes estudios, que se consideran canónicos. Muchos intelectuales desde distintos enfoques, como la sociología, la antropología, la filosofía y la crítica literaria han intentado organizar los aspectos más relevantes, sobre todo en lo concerniente a la construcción de las identidades nacionales latinoamericana. Con respecto al primer tema o pilar, es fundamental abordar la obra de la profesora argentina Mónica Quijada (1949-2012), quien en su prolífica vida académica nos legó más de cuarenta volúmenes, entre artículos y libros, sobre la construcción de la nación y las identidades nacionales en Latinoamerica. Sobre el desarrollo de las ciudades latinoamericanas en su proceso modernizador, existe una bibliografía mucho más amplia y variada, y de la que se destaca La ciudad letrada (1984) de Ángel Rama, Latinoamérica. Las ciudades y las ideas (2001) de José Luis Romero, y Desencuentros de la modernidad en América Latina. Literatura y política en el siglo XIX (2003) de Julio Ramos. El tercer pilar de la presente investigación, es el que corresponde a la construcción objetos culturales y el canon literario conforme a las nuevas identidades nacionales, y que se acota en la categoría de literaturas nacionales latinoamericanas. A nivel formal, la investigación se desarrolla en cinco capítulos dispuestos de la siguiente manera: Capítulo I. Los planisferios urbanos: relaciones simbólicas y psicoanalíticas de la nación, la ciudad y la pobreza urbana. Capítulo II. Itinerario histórico y cultural de la pobreza en las ciudades latinoamericanas durante su modernización: espacios urbanos y cultura popular. Capítulo III: Itinerarios de la pobreza en la literatura latinoamericana (1880-1930). Capítulo IV. “repúblicas de la miseria”: El Conventillo de Aluísio Azevedo y La Rumba de Ángel de Campo las novelas fundacionales del arrabal latinoamericano. Conclusiones. En este apartado presentaremos los resultados de la investigación

La letra palmer y los enfoques de enseñanza de la escritura en textos de caligrafía, lectura y escritura 1974-2006

El presente proyecto de investigación responde a las preguntas: ¿Se sigue implementando la letra Palmer en los textos de caligrafía, lectura y escritura para la enseñanza de la caligrafía con los niños y niñas de básica primaria? ¿Cuáles son los enfoques a través de los cuales se enseña aspectos propios de la caligrafía en las cartillas de lectura y escritura? Tiene como objetivo general Analizar la utilización de la Letra Palmer en los textos de lectura y escritura Colombianos en el año de 1974 al 2006. Se fundamenta teóricamente desde los aportes desde la enseñanza de la caligrafía en Colombia, Método desarrollado alrededor de 1888 y patentado en 1894 por Austin Norman Palmer, tipos de letras (palmer, itálica, inglesa y script) y textos escolares los cuales rigen y dan vida a la investigación, ya que no se puede proceder sobre lo que no se conoce. El tipo de investigación que orienta este trabajo es de carácter descriptivo comparativo, empleando procedimientos de análisis de contenido y análisis comparativo de tipo de letras, este tipo de investigación es muy propia de los estudios paleográficos (Romero, 2005, 2011). Sus objetivos específicos fueron: a) Analizar los enfoques en la enseñanza de las actividades previas en caligrafía en los textos de lectura y escritura Colombianos de 1974 al 2006, b) Analizar los procedimientos didácticos que se utilizan en caligrafía, c) Analizar la utilización de pautas para enseñanza de la caligrafía. Con una metodología donde se utilizaron 19 cartillas, pretendiendo lo siguiente: primero realizar un análisis de contenido en dos etapas (análisis previo de a la lectura de documentos, la selección de una unidad de análisis); organizando por periodos, año de edición, editorial, número de hojas dedicadas a las actividades previas para establecer un indicador o cociente de predominancia; segundo procedimiento para analizar y comparar los tipos de letras, actividades previas y procedimiento de enseñanza de caligrafía, elaborando un estudio porcentual para realizar gráficas tabulando todo la información y por ultimo un análisis donde se tendrá en cuenta cuatro enfoques: caligráfico, pictográfico, lecto-escritural y grafo motriz los cuales orientan la investigación. Finalmente este proyecto de investigación presenta las conclusiones que validan el trabajo realizado